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PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NOS PROCESSOS DE LEITURA, ESCRITA E HABILIDADES ARITMÉTICAS DE ALUNOS DO 4º E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COM BAIXO DESEMPENHO ESCOLAR

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Autores

BÁRBARA Roberta Teles Ferreira
ELISÂNGELA MARIA DOS SANTOS
ELLEN DE CÁSSIA SOUSA PARRELA
KAREN DAYANE OLIVEIRA ALVES
SARAH CARVALHO ALVES

Informações

Área do trabalho: Pedagogia

Tipo do resumo: Resumo simples

Código do arquivo: 19yykdZ6HKqhOTGslSQyLHZwRuB9Y4vJvgz5T5g8hRZ4

Modelo de referência

, BÁrbara Roberta Teles Ferreira; SANTOS, ElisÂngela Maria Dos; PARRELA, Ellen de CÁssia Sousa; ALVES, Karen Dayane Oliveira; ALVES, Sarah Carvalho. PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NOS PROCESSOS DE LEITURA, ESCRITA E HABILIDADES ARITMÉTICAS DE ALUNOS DO 4º E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COM BAIXO DESEMPENHO ESCOLAR. In I Congresso Internacional de Educação e Inovação. Montes Claros, MG. Anais (on-line). Montes Claros: Unimontes, 2023. Disponível em https://congresso2023.unimontes.br/anais/3579d8d4-77bc-454b-88f8-5acffa350cd1. Acesso em: 23 Dec 2024

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PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NOS PROCESSOS DE LEITURA, ESCRITA E HABILIDADES ARITMÉTICAS DE ALUNOS DO 4º E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COM BAIXO DESEMPENHO ESCOLAR

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