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UTILIZANDO O GÊNERO TEXTUAL CARTA COMO METODOLOGIA PARA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.

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Autores

PAULA CRISTINA SILVA FRANÇA
DENICE DO SOCORRO LOPES BRITO
GISELLE SANTOS DIAS RIBEIRO
MILENA CRISTINA DE JESUS AMORIM
PAULA SOUZA SANTOS
ROSELENE MEIRELES LIMA
TATIANNE RIBEIRO DE SÁ

Informações

Área do trabalho: Educação

Tipo do resumo: Resumo expandido

Código do arquivo: 1dH2vtHBm85yVT_JIRGjLbOsrs7LxJ2mtRSDioDLFhT0

Modelo de referência

, Paula Cristina Silva FranÇa; BRITO, Denice do Socorro Lopes; RIBEIRO, Giselle Santos Dias; AMORIM, Milena Cristina de Jesus; SANTOS, Paula Souza; LIMA, Roselene Meireles; SÁ, Tatianne Ribeiro de. UTILIZANDO O GÊNERO TEXTUAL CARTA COMO METODOLOGIA PARA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.. In I Congresso Internacional de Educação e Inovação. Montes Claros, MG. Anais (on-line). Montes Claros: Unimontes, 2023. Disponível em https://congresso2023.unimontes.br/anais/561da13a-7ccb-478b-b891-d8535f15ca24. Acesso em: 22 Dec 2024

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