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AS DIFICULDADES ENFRENTADAS PÓS-PANDEMIA NO ENSINO DA GEOGRAFIA EM RELAÇÃO À ALFABETIZAÇÃO MÍNIMA PARA A SERIE INSERIDA

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Autores

MELISSA PEREIRA BATISTA ROCHA
MARIA GRACIELE DA SILVA SOARES
MARIA DIONE DO NASCIMENTO OLIVEIRA
IARA MARIA SOARES COSTA DA SILVEIRA

Informações

Área do trabalho: Geografia

Tipo do resumo: Resumo expandido

Código do arquivo: 13TSu-a7K5rjylEYZnW0g6ubYVe1TQ1dFPkVmAKBJDlQ

Modelo de referência

ROCHA, Melissa Pereira Batista; SOARES, Maria Graciele da Silva; OLIVEIRA, Maria Dione do Nascimento; SILVEIRA, Iara Maria Soares Costa da. AS DIFICULDADES ENFRENTADAS PÓS-PANDEMIA NO ENSINO DA GEOGRAFIA EM RELAÇÃO À ALFABETIZAÇÃO MÍNIMA PARA A SERIE INSERIDA. In I Congresso Internacional de Educação e Inovação. Montes Claros, MG. Anais (on-line). Montes Claros: Unimontes, 2023. Disponível em https://congresso2023.unimontes.br/anais/947ce2af-7c7e-472e-99b9-76dc876b60ea. Acesso em: 23 Dec 2024

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