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A PRÁTICA DE TEXTOS FRAGMENTADOS COMO ABORDAGEM EM OFICINAS LITERÁRIAS NA ESCOLA ESTADUAL DR. CARLOS ALBUQUERQUE

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Autores

ANNA ELIZA MOURAO CARVALHO
ANNY TAYNARA RODRIGUES MARTINS
LEANDRO JÚNIO SANTOS QUEIROZ

Informações

Área do trabalho: Educação

Tipo do resumo: Resumo expandido

Código do arquivo: 1dPgb5vIgo6ttHrbf0Hqeib94zBUbFlM7woEEpK5Z4VU

Modelo de referência

CARVALHO, Anna Eliza Mourao; MARTINS, Anny Taynara Rodrigues; QUEIROZ, Leandro JÚnio Santos. A PRÁTICA DE TEXTOS FRAGMENTADOS COMO ABORDAGEM EM OFICINAS LITERÁRIAS NA ESCOLA ESTADUAL DR. CARLOS ALBUQUERQUE. In I Congresso Internacional de Educação e Inovação. Montes Claros, MG. Anais (on-line). Montes Claros: Unimontes, 2023. Disponível em https://congresso2023.unimontes.br/anais/955f4785-6c36-4db4-8ad8-fd38405fe374. Acesso em: 22 Dec 2024

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