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ATIVIDADES DIAGNÓSTICAS COMO BASE PARA A PRÁTICA DOS ACADÊMICOS PARTICIPANTES DO PIBID NO SUBPROJETO "VEREDAS DO LETRAMENTO: LITERATURA, LEITURA E ESCRITA"

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Autores

Sabrina Tolentino rocha
TATIANY BARBOSA ROSA
LAURA JORDANA VIEIRA DE MELO
MARIANY CASTRO SOARES
TELMA ELIANE MEDEIROS DE SOUZA

Informações

Área do trabalho: Letras

Tipo do resumo: Resumo simples

Código do arquivo: 1dOfZHRQqP_lfF29ZS5FpgbkrqS__x0-mxgA2ljq_8_E

Modelo de referência

rocha, Sabrina Tolentino; ROSA, Tatiany Barbosa; MELO, Laura Jordana Vieira de; SOARES, Mariany Castro; SOUZA, Telma Eliane Medeiros de. ATIVIDADES DIAGNÓSTICAS COMO BASE PARA A PRÁTICA DOS ACADÊMICOS PARTICIPANTES DO PIBID NO SUBPROJETO "VEREDAS DO LETRAMENTO: LITERATURA, LEITURA E ESCRITA". In I Congresso Internacional de Educação e Inovação. Montes Claros, MG. Anais (on-line). Montes Claros: Unimontes, 2023. Disponível em https://congresso2023.unimontes.br/anais/9a4ea2f4-66fe-4f03-902c-636f39b70fd2. Acesso em: 23 Dec 2024

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ATIVIDADES DIAGNÓSTICAS COMO BASE PARA A PRÁTICA DOS ACADÊMICOS PARTICIPANTES DO PIBID NO SUBPROJETO "VEREDAS DO LETRAMENTO: LITERATURA, LEITURA E ESCRITA"

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