Público-Alvo:
Acadêmicos de graduação de cursos na área de Ciências Sociais Aplicadas, extensivo a outros interessados
Objetivo:
Desenvolver exposição e discussão acerca da estruturação lógico-metodológica de um trabalho científico, subsidiando os participantes com conhecimentos importantes para suas futuras publicações.
Ementa:
Modelo quadripolar para construção de um trabalho científico
Tópicos fundamentais de um trabalho científico
Processo de geração do conhecimento científico
Elementos-chaves de estruturação lógica
Inter-relações lógicas entre os elementos-chaves
Referências:
. Bibliografia Básica
MARTINS, Gilberto de Andrade; THEÓPHILO, Carlos Renato. Metodologia da investigação científica para ciências sociais aplicadas. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2014.
. Bibliografia Complementar
BRUYNE, Paul de, et al. Dinâmica da pesquisa em ciências sociais: os polos da prática metodológica. 5. ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1991.
CARRAHER, David W. Senso crítico: do dia-a-dia às ciências humanas. Pioneira, 1983.
DEMO, Pedro. Praticar ciência: metodologias do conhecimento científico. São Paulo: Saraiva, 2011.
SAMPIERI, Roberto Hernández; COLLADO, Carlos Fernández F.; LUCIO, Pilar Baptista. Metodología de pesquisa. 3 ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2006.
